Cada vez más niños y adultos reciben un diagnóstico de TDAH en todo el mundo. En Estados Unidos, más del 11% de los niños han recibido un diagnóstico de TDAH en algún momento — un aumento significativo desde el 8% en 2003. ¿Qué está pasando realmente? ¿Y qué significa esto para las familias?
La ciencia nos ayuda a entender por qué están aumentando los diagnósticos — y lo que es más importante, cómo proporcionar el apoyo adecuado a los niños con TDAH.
¿Por qué están aumentando los diagnósticos de TDAH?
Los investigadores dicen que el aumento no se debe a que más niños tengan síntomas de TDAH de repente. En su lugar, varios factores están llevando a que niños que siempre han tenido TDAH reciban diagnóstico y tratamiento:
- Mejor detección: Los clínicos están mejorando en reconocer el TDAH, especialmente en niñas y mujeres que a menudo se pasaban por alto en el pasado
- Mayor concienciación: Las redes sociales y el debate público han ayudado a los padres a entender lo que están viendo
- Criterios más amplios: Los criterios diagnósticos se actualizaron en 2013, permitiendo el diagnóstico antes de los 12 años (en lugar de 7) y con menos síntomas para adultos
- Mayor reconocimiento: Los padres a los que nunca se les diagnosticó de niños ahora reconocen el TDAH en ellos mismos y en sus hijos
El verdadero desafío: encontrar el apoyo adecuado
Mientras que algunos se preocupan por el sobrediagnóstico, muchos especialistas están más preocupados por los niños que no reciben diagnóstico ni tratamiento. La verdadera pregunta no es si el TDAH se está sobrediagnosticando — es si los niños están recibiendo el tipo de apoyo adecuado.
Las aulas tradicionales suelen tener dificultades con el TDAH. Se espera que los niños se sienten quietos, permanezcan en silencio y se concentren durante largos períodos — exactamente lo que los cerebros con TDAH encuentran más difícil. Como dice un investigador: "No son los niños los que tienen el problema — es el sistema escolar el que está desordenado."
Lo que muestra la ciencia sobre el TDAH y el aprendizaje
Las investigaciones revelan que los cerebros con TDAH necesitan:
- Recompensas frecuentes: Descargas de dopamina cada 3–7 minutos para mantener la concentración
- Movimiento: La actividad física ayuda a regular la atención
- Autonomía: Sentirse en control aumenta la motivación
- Retroalimentación inmediata: Las victorias instantáneas mantienen el compromiso alto
Las lecciones tradicionales quitan todo esto. Pero el aprendizaje basado en juegos — como el que ofrece PlaySEND — lo proporciona de forma natural.
Cómo PlaySEND apoya a los niños con TDAH
En PlaySEND, hemos construido todo nuestro enfoque alrededor de lo que los cerebros con TDAH necesitan:
- Aprendizaje dirigido por el niño: Los niños guían a los profesores a través de sus juegos favoritos (Roblox, Minecraft), tomando todas las decisiones
- Recompensas constantes: Cada 3–7 minutos, hay un nuevo logro, cofre o construcción para completar
- Movimiento natural: Los niños pueden saltar, agitar las manos y moverse mientras juegan — no se requiere estar sentado quieto
- Inmersión completa: Toda la lección de 50 minutos es un juego continuo, manteniendo a los niños en estado de flujo
- Cero presión: Sin deberes, sin exámenes — solo aprendizaje a través del juego
Esto no es solo diversión. Las investigaciones muestran que el aprendizaje basado en juegos aumenta la capacidad de atención en niños con TDAH en un 38% y el rendimiento académico en un 29%.
Lo que ven los padres
Después de solo 8–15 lecciones, los padres notan:
- Los niños piden la siguiente lección ellos mismos
- Empiezan a hablar en oraciones completas en inglés o español
- Mejora la concentración incluso en la escuela regular
- Desaparecen las rabietas sobre "no voy a estudiar"
Conclusión
Más diagnósticos de TDAH significan que más niños están recibiendo la ayuda que necesitan. Pero el diagnóstico es solo el primer paso. El verdadero desafío es encontrar entornos de aprendizaje que funcionen con los cerebros con TDAH, no contra ellos.
Ahí es donde entra el aprendizaje basado en juegos. Al encontrarnos con los cerebros con TDAH donde están — con movimiento, recompensas, autonomía y retroalimentación inmediata — podemos ayudar a los niños a aprender idiomas (y más) sin la lucha.
Pruébalo gratis — ve la diferencia
50 minutos de una lección real en Roblox o Minecraft — juegos que tu hijo ya ama. Si después pregunta "¿cuándo es la siguiente?" — hemos encontrado su formato.
Comparte la edad de tu hijo y su juego favorito — lo emparejaremos con el profesor perfecto y encontraremos el horario disponible más cercano.